近日，宿松县实验中学召开语文市级科研课题《初中经典古诗文诵读校本课程的开发与实施研究》成果展示及阶段总结会。该县教育局教研室副主任朱才德、语文教研员吴学俊，实验中学主要负责人虞天赐、副校长刘奇春、教研处主任汪小明以及课题组所有成员参加会议。汪小明主持会议。
会上，该校语文课题组组长吴永前汇报了课题研究进展情况。他从课题研究、课题选题、申报立项、实施管理、发展历程、取得的成绩等方面进行了汇报。接着，吴学俊对课题研究进行指导，称赞课题组在构思、立项、研究等方面取得的成绩，肯定大家能从教学需要出发，立足课改、对照课标，指向学生的核心素养，落脚于学生全面自由的成长，通过各种手段大量交流、合作探讨，具有丰富的意义，为教育教学实际而研究，解决了为谁研究的问题，做法和形式多种多样。他对研究的材料目录提出了部分意见，要求材料目录要体现层次性、指向性，要丰富、完善、补充相关材料。
朱才德在讲话中指出，阶段性总结很有必要，实验中学非常重视教科研工作，领导认识到位，教师肯钻研，要求上进；一个学校要长盛不衰，要确保兴盛，教师专业成长很重要，要有一支专业素养高的教师队伍，要积极开展教科研活动，这是教师成长的重要途径，是教师成长的必由之路；要实实在在的去做。并对课题组工作状态进行了分析，肯定大家做了具体研究工作，目录上精益求精，但要贴近课题主题，每一项工作要在汇编中表达出来，要有中期总结报告和个人总结，要以个人材料为支撑，要从报告汇总中提升；要把相关联材料精挑细选出来，体现每个人的研究成果，成果提炼要准确简洁，要体现研究价值；对课题组成员的变更要及时报告，上报审批。
虞天赐做总结讲话，他认为，课题研究应该有预设的成果，要形成具体的做法经验，要有开题报告、中期报告，要体现预设的成果；要形成高质量的目录材料，材料目录要体现出研究成果，要进行合理分工，教研处要协助。他希望，大家要认真对待，要梳理研究成果，要争取早日完成任务；要与平时的教育教学相结合，不能形成两张皮，要积极主动参与研究，要充分论证充分实验，形成论文成果，提炼出好的做法，形成有效促进教学的成果；要进一步探索研究，要认真吸收大家的意见，要有明确的目标，过程和思路要清晰，确保课题研究取得实效。（吴金旺）
责任编辑：杨力华
